主题教育 | 将视察研究事情贯串主题教育全历程
在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义头脑主题教育事情聚会上，习近平总书记强调：“这次主题教育不划阶段、不分环节，要把理论学习、视察研究、推动生长、检视整改等意会起来，有机融合、一体推进。”注重视察研究是我们党的庆幸古板，更是新时代推进各项事情的主要原则。与实践相团结、与群众心连心，必需走视察研究的路子，必需深入一线，扎根人民。为此，要把视察研究贯串这次主题教育的全历程，从而一直加深对党的立异理论意会、推动高质量生长、推动问题检视整改、磨练干部继续作为，确保主题教育不走偏、不走样、不走空。
通过视察研究加深对党的立异理论意会??
推动主题教育走深走实，须一直增强党的立异理论武装。一方面，党的二十大对周全建设社会主义现代化强国作出了科学谋划，对以后一个时期党和国家生长作出了周全安排。只有通过周全深入的视察研究，才华准确体会这些新理念新头脑新战略；另一方面，目今我国正面临新征程上愈加重大的危害磨练，只有通过周全深入的视察研究，各地区各部分才华在充分相识差别性的基础上，精准掌握政策的出台时机、推进方法、潜在影响。因此，要有用提升意会党的立异理论的能力水平，用党的立异理论指导视察研究事情，围绕目今党和国家事人情临的突出问题和矛盾，视察新形势、研究新情形、解决新问题，确保党中央决议安排落地生根。
通过视察研究推动高质量生长??
扎实组织主题教育，须求真务实、凝心聚力，将主题教育效果转化为高质量生长的包管力、团结斗争的原动力。视察研究不是纯粹的理论研究，而是理论与实践相团结的对策性应用研究。因此，开展调研必需紧扣现实事情需要，把能否解决高质量生长的难题摆在突出位置，围绕补短板、防危害、通堵点，形成解决问题、增进事情的思绪步伐和政策行动。要紧盯外地区本部分本单位影响和制约高质量生长的问题短板及其泉源，开展“靶向治疗”；增强新时代新情形的前瞻性调研，增强对种种危害源的视察研判，对苗头性、倾向性问题举行剖析，力争把危害化解在源头；开展推动落实的督查式调研和对策性调研，破解在贯彻落实党的二十大精神中保存的堵点淤点难点，切实把调研效果转化为解决问题、刷新事情的现执行动。
通过视察研究推动问题整改??
习近平总书记强调：“要坚持问题导向，增强问题意识，敢于正视问题，善于发明问题，既看‘高楼大厦’又看‘背阴胡同’，真正把情形摸清、把问题找准、把对策提实”。只有将问题整改贯串主题教育，才华让人民群众感受到解决问题的现实效果。为此，要通过周全深入的视察研究，深入下层单位切脉问诊、剖解麻雀，举行问题梳理、难题排查，实时发明问题、解决问题。对调研历程中重复泛起的问题和普遍性问题，一直查缺乏、找差别、明偏向，从制度上找缘故原由，推动相关制度机制的完善，制订出有针对性的整改步伐，避免久拖不决、整而不改。别的，应下功夫发明下层的有益探索，从下层实践找到解决问题的金钥匙，实时剖析、归纳和归纳综合下层群众创立的生动实践履历，将其提炼为指导全局事情的新思绪新要领，增进各项事情推陈出新、取得突破。
通过视察研究磨练干部继续作为??
主题教育要求宽大党员干部进一步筑牢信仰之基、补足精神之钙、留心头脑之舵。而一个向导干部怎样实验视察研究、得出什么样的结论，体现出一个干部的能力素养。习近平总书记强调：“避免视察多研究少、情形多剖析少，提出的对策建议大而化之、朴陋笼统、不解决现实问题。”因此，关于借着视察研究搞作秀、调研效果无法落地等乱象，必需杜绝。我们要高度小心视察研究事情异化变质，坚决阻挡只反应难题但不自动追求解决步伐的征象。要通过视察研究事情磨练干部继续作为，磨练干部的政治能力，鞭策宽大向导干部在开展视察研究时把自己职责摆进去，在学思践悟中罗致奋进实力，自觉站在党和国家的战略全局、政治阵势上想问题、作决议、服务情，做到守土有责、守土认真、守土尽责，一直提升政治判断力、政治意会力、政治执行力，真正做到对党忠诚、为党分忧、为党献策，切实担负起党和人民付与的政治责任。
泉源：灼烁日报
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